GerusПо натуре я математик, и склонен к логическому мышления. 1+1=2, и при любых обстоятельствах так будет. В силу такого мышления, раньше я думал, что всегда и всё должно происходить по стандарту, это был мой идеал и стремление. В церкви я также ожидал, что Бог будет относиться ко всем одинаково, стандартно. Поэтому по началу я изучал […]
Это значит “заново знакомиться” с человеком.
Изучение библии должно быть подготовлено. Если пастырь не подготовился к изучению, он не уверен в слове, не собран. Изучение не должно быть субъективным, односторонним. Это значит пастырь учит не слову, а чему-то своему.
Иногда мы слышим вопрос “ты веришь в бога?“ Специально пишу с маленькой буквы, и объясню дальше, почему. В самом общем понятии “бог” – это краткое название объект поклонения. Многие скажут: “Я никому не поклоняюсь, я сам по себе”. Посмотрим, так ли это. Чтобы найти объект поклонения, надо во-первых разобраться, что такое “поклонение“? Поклонение кому-то или […]
Через слово Еф.4:1-16, одним из самых главных выводов для меня лично стало то, что Бог хочет видеть в Церкви не героев, а сотрудников.
Слово Безответственность Деградация Жизнь Начало
Вопрос: чему и как учить детей? Отношение к вопросу свободы и ответственности закладывается с детства. Если с детства и родители и педагоги учат человека инициативности, ответственности, то есть быть руководителем, разбираться в сути вещей, тогда человек ценит эти качества и считает ущемление свободы – нарушением своих прав. Они хотят сами принимать решения. Они хотят брать […]
Я ношу очки. Начал я их носить в университете. Когда я начал их носить, оказалось, что у меня, как и у многих моих современников проблема с аккомодацией. Хрусталик в глазу человека устроен так, что в расслабленном состоянии человек смотрит в даль. А для того, чтобы смотреть близко мышцы глаза напрягаются. Но если человек продолжительное время […]
https://uk.wikipedia.org/wiki/SMART http://kirulanov.com/texnika-postanovki-celej-smart/
В современном обществе очень много внимания уделяют индивидуальным особенностям личности. Много говорят о том, что система образование заточена на подавление индивидуальных особенностей, творческих способностей. В этом есть смысл. Однако, можно впасть в другую крайность, когда человек бесконтрольно занимается самовыражение, он перестаёт понимать других людей. Теряет способность к сотрудничеству. Такой человек становится способным жить на едине […]